| |
Deutsches
Wanderinstitut
e.V. |
Im Bildungsbereich ist die Naturerlebnispädagogik,
die wesentlich durch Joseph Cornell geprägt und in
Deutschland durch Personen wie Trommer, Knirsch u.a.
adaptiert wurde, mit den vier Stufen des “fließenden
Lernens” bestens vertraut:
Stufe 1 - Begeisterung wecken
Stufe 2 - konzentrierte Wahrnehmung
Stufe 3 - unmittelbare Erfahrung
Stufe 4 - Teilhabe anderer an den eigenen Naturerfahrungen.
Die zunehmende Naturferne unseres Alltagslebens ist jedoch
nicht nur ein Thema für den Bildungsbereich, sondern ein Problem
unserer gesamten Gesellschaft. |
 |
